home/ Noticias / Educação Inclusiva é debatida em BH

Educação Inclusiva é debatida em BH

29 de agosto de 2011 | 02 Comentarios | Arquivado em Noticias

Diversas entidades representantes das pessoas com deficiência discutiram no dia 26 de agosto a Educação Inclusiva no estado de Minas Gerais e em Belo Horizonte. Durante o Seminário Educação Inclusiva – “Na visão da pessoa com deficiência, da família e de profissionais”, foi realizada uma profunda reflexão sobre o tema.

“O Seminário foi um equalizador de visões sobre a educação inclusiva. Pudemos acumular idéias para contrapor aos argumentos dos que defendem a inclusão obrigatória dos estudantes nas escolas regulares, o que não atende às necessidades dos deficientes”, afirmou vereador Leonardo Mattos (PV), um dos organizadores do Seminário. 

Mattos foi coordenador da primeira Mesa Redonda, que discutiu as demandas das organizações de e para pessoas com necessidades educacionais diferenciadas. “É hora de produzirmos inteligência na área. Precisamos ser sujeitos ativos na política. Esse encontro é uma grande oportunidade de estabelecermos de forma definitiva a frente mineira de políticas voltadas para as pessoas com deficiência”, explicou.

A vivência real das pessoas com deficiência nas salas de aula e a expressão das próprias pessoas com deficiência sobre a educação que necessitam e que esperam do governo, também foram temas discutidos no seminário.

O evento foi organizado pela Federação das APAES do Estado de Minas Gerais, Associação de Pais e Amigos de Pessoas Especiais (APAPE), Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis-MG) e vereador Leonardo Mattos (PV) e teve o apoio da Coordenadoria Especial de Apoio e Assistência à Pessoa com Deficiência e do Núcleo de Apoio à Inclusão (NAI – PUC Minas).

Fotos do evento

Palavras chaves: , , , , .
2 Comentários em Educação Inclusiva é debatida em BH
  1. Karmem Brandão
    30 de agosto de 2011

    Parabéns mais uma vez, por mais essa iniciativa Vereador.

    Parabéns também à todos os que dela participaram, independente das convicções!

  2. Karmem Brandão
    30 de agosto de 2011

    Discutir esse tema é sempre muito importante.
    Sou a favor da inclusão de todas as pessoas com deficiência na escola regular. Isso porque a escola não é apenas um lugar onde se aprende a decifrar códigos. É antes de mais nada, um espaço promotor de desenvolvimento humano, onde as diferenças são essenciais para o desenvolvimento de todos.
    Entretanto, uma INCLUSÃO INADEQUADA (sem organização, planejamento e adaptação adequadas) é A PIOR FORMA DE EXCLUSÃO que pode existir. A escola especial, nos moldes em que tem sido até hj, já provou não ser capaz de promover o desenvolvimento integral da pessoa com deficiência e consequentemente compromete sua plena inclusão na sociedade. O que não significa que ela não tenha seus méritos e nem que não possa se adequar. O fato é que, segregar qualquer grupo, agrupando “iguais”, para se “proteger” das desigualdades (essenciais para o crescimento humano) é no mínimo cruel. Pois puni o sujeito, simplesmente por ele ser quem é e como é, colocando-o à margem e limitando suas possibilidades.
    O que tenho observado, é que essa “briga” até hj, tem sido de instituições e seus dirigentes, cujos interesses são prioritariamente a defesa de seus espaços. Raros têm sido os discursos e argumentos, onde o bem estar e a qualidade de vida das pessoas com deficiência são realmente o foco principal. Seja por parte do Estado ou das instituições representativas.
    Ainda assim, acredito que é realmente conversando, refletindo e agindo que chegaremos onde precisamos chegar: A situações onde ser deficiente não seja sinônimo de exclusão.

Deixe um comentario